安定与喜乐

2011年8月12日星期五

最远的距离

世界上最远的距离
不是生与死的距离
而是我站在你面前
你不知道我爱你。

世界上最远的距离
不是我站在你面前
你不知道我爱你
而是爱到痴迷
却不能说我爱你。

世界上最远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾
却只能深埋心底。

世界上最远的距离
不是我不能说我想你
而是彼此相爱
却不能够在一起。

世界上最远的距离
不是彼此相爱
却不能够在一起
而是明知道真爱无敌
却装作毫不在意。

世界上最远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依。

世界上最远的距离
不是树枝无法相依
而是相互了望的星星
却没有交汇的轨迹。

世界上最远的距离
不是星星之间的轨迹
而是纵然轨迹交汇
却在转瞬间无处寻觅。

世界上最远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚。

世界上最远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天,一个却深潜海底...

      -- 是种悲哀，是种哀怨。
      最近，看着周边的人事物，
      常有飞鸟与鱼的感觉。

     明明就在眼前，为何感觉在天边？

2011年8月8日星期一

态度

最近在上着《鸿门宴》，
在分析情节时，难免会叹息：
性格将决定命运...

我渐渐地了解与理解，
古时人们要求门当户对的需要性与必要性...

有人说：
不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。
拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人。
而当在生活中，活得困顿，活得迷茫，
在生活的路上，走得坎坷，走得颠簸...
那么，
是时候停停看看听听，
是时候想想变变态度...

也许，
会因此发现人生另一个场景。

谁知道呢？

2011年7月31日星期日

这半年来

这是一种无以名状的焦灼与痛苦，
而希望不会再有。

只要无聊，就会有所纳闷。
终其一生，在追求的不过是安定的人生。

从小，就知道：屋宽不如心宽，平凡即是幸福...

于是，乖巧地扮演好自己的角色，
无过分的要求，无过逾的行为...

但始终不讨好。
为什么？

2011年3月3日星期四

一只小蚂蚁的忏悔

有头无绪

昨晚，忙着备课。
妹妹在读完三语，做完逻辑狗之后，
用电脑看她的米奇与米妮，也许是对电脑儿童的潜意排斥吧，
我下命令：只能看三集...

妹妹的想法简单：我的任务已完；妈咪不能陪我；巴比不在家；姐姐去补习....最完美的事情最喜欢的事情就是看不完的米妮与米奇了！

所以她问：不要我看，那要我做什么？你能陪我吗？
我一边备课一边含糊地答应陪她，只要她能离开可恶的电脑。

结果她准备了liggo之后，邀请妈咪。

如火山爆发，
用大人的权威训了她一顿，
她两眼汪汪，点着头，表示知道妈咪的处境。
为什么一定要大人陪呢？
为什么不去玩玩不需要大人陪的游戏呢？

临睡前，
妹妹说，妈咪，你可以舒服地睡了，不用讲故事了。

我的心，揪揪地，很难过。
拿起妹妹喜欢的《我永远爱你》，
开始我的睡前故事。

希望有些弥补。

2011年1月8日星期六

荔枝蜜--蜜蜂--农民

今天在初三信讲课。

从荔枝蜜到蜜蜂到主题人物：农民...

我试着对这批城市孩子讲农民的奉献与对社会的建设，
在这工商社会里，
这些与钢筋铁骨， “三电”为伴的青少年，
真能体会农民的生活吗？
什么汗滴禾下土；什么粒粒皆辛苦；
什么日出而作，日入而息......

看他们脸上的表情，似乎有些进入状况，
于是，
我想，是时候加入一些人文的部分了。

借机谈当今的粮食、饥荒问题，
引导少年们去感恩农民的建设与奉献，
少埋怨，珍惜所有。

结论是，
如有机会，不会带他们去从化温泉吃荔枝蜜，
而是会让他们去中国的偏远的村落，
让他们体会中国的孩子们如何摸黑跋山涉水地去上学...

全班一片“嘿嘿”声。

2011年1月4日星期二

影子

看妤的作品，
真是觉得她过于早熟，
不像一个初中生。

心里其实有些不快。

希望她能脱离“个人主义”，
少一些梦幻，多一些“人间疾苦”...
希望她能打开眼界，走入“社会主义”，
知道朱门酒肉臭，知道路有冻死骨...

可能这是一个母亲的个人意愿，
在初中生的眼里，就是所谓的想太多。

昨天，
想要说说她，
而这“说说”，又很有可能会变成是一种指责。

许多时候，
在扮演母亲这角色里，
战战兢兢，迷迷糊糊。

每回，在遇到SS或NN的排斥时，
我都会留下那么一句：你以为我是倏一下就变老的？我也年轻过...!

而，
就因着常要以“走过”的心态来看待<。)#)))≦的成长，
就变得不再“权威”了，

而，
我又是一个“权威”的迷恋者...

当静下心来评估<。)#)))≦的写作能力，
其实又觉得比我初中棒多了。

更需面对的是，
她有着太多当年的影子...

我自己就是这样成长的...

2011年1月3日星期一

2011--新年新希望