不知从何时开始，
些些的笑声就能触动感觉，
再想想，
发现自己已很久很久失去笑意。
快乐，越来越远
在当下，得常常提醒自己，
去选择快乐。
快乐，不再是随心所欲，而是一种牵强的选择...
我想，
看看别人的不幸；
也许就能接受自己稍微的不足，些许的不如意 ...
一个人的喜悲，要回归自己。
莫因人喜因人悲。
2012年6月28日星期四
2012年6月26日星期二
2012年6月22日星期五
2012年6月4日星期一
无题
听严长寿的《教育应该不一样》。
陪看的还有未来的小学老师，我的外甥女。
她问，姨，你听到什么。
一个人的一生，勿论其长短，只说其活着的意义。
也只不过是，寻找自己的天赋，才华；而后发挥自己的天赋，才华。
然而，这只不过，你我可能浑浑噩噩，一生求之不得。
对着家里几个青少年，难免得机会教育。
我说，
现在的教育制度，太多诟病，但是，苦无好样的教育家，能瞻前顾后，能改革。
而我们身在其中，要有醒觉之余，也得负起责任，自身的责任。
作为家长，谁不想去发掘孩子的天赋？谁不想让自己的孩子，具有创意，发挥才华？
作为教师，更为不能让学生找到方向而感到沮丧，耿耿于怀。
作为青少年的呢？你自身的责任呢？你为寻找自身的天赋而努力了吗？你了解自己的兴趣，能力了吗？
如果连你自己都不去认真，花心思认识自身的天赋，不去听听自己心的声音，你能埋怨一生受人安排？
为人父母者，如果能做望前镜，谁愿意做一个望后镜？
当连你自己都不了解自己的天赋，不能为自己做主，那么做家长的只能以走过的经验来安排你的未来。
所以， 我不会再天真地说，只要你努力，你一定能成为你想要做的人。
要成功，先了解自己的天赋，再掌握自己的能力吧。
2012年6月3日星期日
2012年6月1日星期五
爱的代价
E 时代的青少年，有时会让人心疼，心酸，却有时让人嗤鼻。有些貌似该有的已有，一副不可一世的样子，心却脆弱。在面对学业，爱情两关时，闯不过时，没有勇气去面对，却有勇气选择不可知的更不能掌握的--- 死路。
死亡-- 人类之所以害怕它，是因为对死后的一切完全失去掌控。即使每天一枝清香，虔诚膜拜，想借此求心安，也未必100%上得了天堂。这种终极关怀，至死也许也摆脱不了，而是什么原因让这些青少年如斯勇敢，趋之若鹜？ 上吊，坠楼？
我想，在不归路的后面有着太多潜在原因。
外在的压力，固然不用多说，谁和谁都不是在日子里，这般为生计，为前程而备受压力。
我同情的是，那些无辜者，那些遗传的忧郁症，狂躁症者。要走出遗传的枷锁，需要一辈子的努力。
有时，很感慨安徒生的循循善诱，每篇貌似纯真的床前临睡童话，都有着残酷的寓意。
我要到高中，在经历一些成长之后，才明白《海的女儿》的全貌。
安徒生呀，试着要告诉孩童们，付出爱的代价，可是连灵魂都得赔上呀。
海的女儿一爱上王子后，在慢慢地学习着牺牲与付出。以甜美的嗓音换来双脚，但是每走一步，向着她的爱情的每一步都是刺痛的；她的爱与付出，无法以她的最为骄傲的歌声传达；她的痴情与牺牲，不能用语言让所爱的人体会...
她何其的不幸，她的嗓音，她的不死之身，她对亲情，对族群的背叛，她的灵魂... 能付出的，能牺牲的，海的女儿都“义无反顾”地完成了，但是，依然无法得到王子的爱。
所以，在爱情的国度里，你的付出，别人未必青睐；你的牺牲，别人未必珍惜...
从小，海的女儿，不是已亲口告诉你了吗？
你瞧，你的牺牲有海的女儿般大吗？
能爱，就要能学习在爱中成长 ；
敢爱，就要敢敢地输得起！
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