生存即得随时面对苦难。
真的困难。
自己要的是什么？
安稳？
尊严？
被尊重？
2010年9月25日星期六
心情
找不到一个恰当的词，
来形容此刻心情：词穷。
也不知为何会走到这样的地步。
只是与同事吃个午餐...
就得忍受刻薄的语言...
我极度厌恶听到刻薄的语言：你们老师都是笨的！
我觉得我在萎缩...
心的、身体上的、语言上的...
以后少发言，少批评，少要求...
我也一直在思考，
我到底做错了什么？
不是我。
我不想用刻薄的话去伤别人的心。
只是那种熬夜不能成眠，
抱着两个女儿受惊的黑暗日子----
也许，女儿们已忘了。
但是对我来说，
是一辈子的阴影。
从此，心再也没有踏实过。
来形容此刻心情：词穷。
只是与同事吃个午餐...
就得忍受刻薄的语言...
我极度厌恶听到刻薄的语言：你们老师都是笨的！
我觉得我在萎缩...
心的、身体上的、语言上的...
以后少发言，少批评，少要求...
我也一直在思考，
我到底做错了什么？
不是我。
我不想用刻薄的话去伤别人的心。
只是那种熬夜不能成眠，
抱着两个女儿受惊的黑暗日子----
也许，女儿们已忘了。
但是对我来说，
是一辈子的阴影。
从此，心再也没有踏实过。
2010年9月12日星期日
2010年9月10日星期五
真让人沮丧
December 30, 2009
快气疯啦.......!
昨天花了4粒钟，花了RM150，
带老大去添新衣。
等她试衣，真是件谋杀时间的苦差。
她喜欢的，我觉得太老成；
我合意的，她认为超俗的...
但是，因衣服是穿在她身上，所以我让步；
但是，因为埋单的是母亲大人，所以她也得察言观色...
回到家，放着新衣，
大小姐没有意愿处理...教了她如何处理新衣
一副心不在焉。
我等着瞧...
而今天，
她把衣服都染了色，全泡汤了！
真是驴！
我说：如果花个RM150,买个经验，我还花得起！
但是，下次，你懂得如何做了吗？
她说：我想一想...
我是气得XYZ...
我真讨厌我自己的感觉：
还在检讨是不是自己教得不够清楚，
到底家教出现了什么状况...
总有一天，
自己会死在多余的内省！
唉...
还是选择相信她的“想一想”是100%真诚的吧
还是得找她问问，
到底下次，
她会怎样处理新衣，
在她“想一想”之后...
眼泪与滋润
December 4, 2009
请接受你我他的不足...
--- 要学会释放自己，寻求支援。
今天，听梅老师的哀伤经验分享，
忍不住边听边掉眼泪。
当下，也不知到底自己为什么眼泪会一直流个不停。
我想，梅老师是为很棒很尽责的老师。
有这样的老师是孩子们的幸福。
我也想，我能感受梅老师的孤立感。
走在华教的路上，她的辛苦与坚持可能换来的是一种哀伤和痛苦。
梅老师外表的坚强让其他人忽略了她的需要；
她强势的表现让其他人以为她不需要支援。
从梅老师的经验里，我似乎看到了自己的影子。
如果能释放自己，寻求援手---
路才能走得远，
走到更宽阔的境界。
虽是来自不同的学校，
虽是第一次见面...
但是，
我鼓起勇气，走到梅老师面前。
只为了告诉她：释放自己，别一个人扛；
也告诉她：如果我孩子能遇到像你这样的老师，那真是一种福气！
侯佳妤的个案
December 14, 2008
观察记录14-12-2008
2：20-2：23pm
镓妤不肯做眼操运动。妈咪低声下气地劝她，劝了半分钟，她才答应。镓妤坐直身子，头抬高，但是还有下文，她要求妈咪先完成眼操运动。妈咪只能听命，跟着镓 妤的食指，任由她左右移动。妈咪认真地做了2次。即使镓妤一副嘻嘻哈哈的样子，中途还把食指换成尾指，妈咪还是认认真真地做完眼操。轮到镓妤做眼操，她随 随便便地转着头，妈咪提醒，她会稍微注意，但是很不耐烦，只做两次就不肯合作了。
15-12-08
6：40-6:50pm
妈咪从一开始就先提出好处：只要镓妤肯做3次眼操，妈咪会讲一个故事。
镓妤接受了。妈咪要求镓妤面对面地坐着，才可以开始眼操运动。镓妤一坐下，就提出要求：先拿玩具放在身边。妈咪答应了。镓妤花了1-2分钟在找心仪的玩 具，妈咪提醒她妈咪在等着。镓妤回答：我答应你的事情一定会做快快的，你懂不懂...？妈咪心里想：这是那一国的懂不懂，我只懂我快冒烟啦！妈咪压抑情 绪，放低声音提醒镓妤：再等下去，妈咪会生气。镓妤嘻嘻哈哈地坐下来，开始眼操运动，做了3-4次眼操运动。
16-12-2008
8：40-8：50pm
在吃饭时，妈咪提出要求：今天做5次眼操。镓妤问为什么每天都得做眼操。妈咪说因为镓妤的眼睛生病了，如果没做眼操，以后要戴厚厚的眼镜，不美啦。会怎样 的不美？妈咪答应会画出来给镓妤看。画出来后，镓妤觉得很难看，开始做眼操。做到第3次，镓妤开始不耐烦，妈咪一边称赞她，一边提醒她，口里念着看 左......看右 ......做完5次后，开始把笔移高移低.......发出飞机咻咻声......镓妤开始接受：眼操也可以这般有趣的。
最遥远的的距离
May 20, 2008
责备 --- 你是最遥远的距离
今天，妤妤又被责骂了。
生活上的小习惯，小作息，只要略不合大人意，就会被责骂 ...
临睡前，妤妤躺着正与妹妹与妈咪在讲学校的同学的闹意见，话还没来得及讲完，巴比用力的打开房门，虽小声但严厉：不是叫你洗你的衣服吗。
连在嬉闹的妹妹也嗅出火药味，马上躺下，保持安静。
巴比 ：刚才说等一下，结果转头就忘记，会忘记的事为什么不马上做？马上下去洗衣！
一句：你最好不要惹我！巴比转身用力关门，离去。
剩下我与两姐妹。
妹妹与我，保持沉默 ；姐姐静静地开门，静静地下楼洗衣。
我和妹妹，安静地等着姐姐。
对于大女儿，我的心情，很是矛盾，即同情理解，也赞成她被严厉处罚 。
不爱帮忙做家务，不主动“举手之劳” ，不善察颜观色，不稳定而爱做口上的巨人，巧言令色，鲜于仁...
而也明白，责备是遥远的距离。
但是，生活上的疲惫，让人无法与她做重复的拉据与提醒。
什么时候，血脉相连的我们，这么近又靠不近的我们，可看到彼此的优点？
生活上的小习惯，小作息，只要略不合大人意，就会被责骂 ...
临睡前，妤妤躺着正与妹妹与妈咪在讲学校的同学的闹意见，话还没来得及讲完，巴比用力的打开房门，虽小声但严厉：不是叫你洗你的衣服吗。
连在嬉闹的妹妹也嗅出火药味，马上躺下，保持安静。
巴比 ：刚才说等一下，结果转头就忘记，会忘记的事为什么不马上做？马上下去洗衣！
一句：你最好不要惹我！巴比转身用力关门，离去。
剩下我与两姐妹。
妹妹与我，保持沉默 ；姐姐静静地开门，静静地下楼洗衣。
我和妹妹，安静地等着姐姐。
对于大女儿，我的心情，很是矛盾，即同情理解，也赞成她被严厉处罚 。
不爱帮忙做家务，不主动“举手之劳” ，不善察颜观色，不稳定而爱做口上的巨人，巧言令色，鲜于仁...
而也明白，责备是遥远的距离。
但是，生活上的疲惫，让人无法与她做重复的拉据与提醒。
什么时候，血脉相连的我们，这么近又靠不近的我们，可看到彼此的优点？
爱相随
January 31, 2008
《元旦》--- 王安石爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。
一年复始。
老大参加了合唱团学来了这首应景的春节歌。
入睡前，
爱唱歌的老大，
想显尽歌唱才华...
我其实分不清她的高音低音，
更何况听得懂歌词。
爱模仿的老二，
老大很“不屑“ 她，
总嫌弃她，说她爱跟屁...
给她取了个花名：COPYCAT
这个晚上，
妹妹拿着绘图故事书，
抱着LOGICDOG....
静静地观察着姐姐...
然后一字一字清楚地念出整首诗。
昏昏欲睡的我，
被姐姐的鬼叫声吵醒。
姐姐说，
妹妹是个神童，
因为她只朗诵两次给妹妹听，
妹妹就琅琅上口。
我接过了歌词一看，
哟，竟然不是唐诗，是宋诗。
相当拗口，典故又多...
可是对妹妹来说，
因不识字少了一层负担，
只管顾着语音，
反而容易上手。
叫妹妹重新再念，还真一字不差。
第二天，
我翻箱倒柜，终于找到一本唐诗三百首，还配上绘图...
想认真尽下母职，
但妹妹连坐下都不肯，
口口声声：我都不懂，你叫我怎么样！
后来，我伸起白旗...期待下一个无心之柳...
2010年9月9日星期四
另一种耻辱？
在巨富中死去是 一种耻辱--- 卡内基
“中国首富”陈光标：
当我们即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共用，自己清清白白地离开这个世界，更是一种高尚与伟大。
这番话，落在我们这些日日夜夜为糊口而经营而忙碌的小苍蝇耳中......
是一半苦涩一半欣慰吧。
无需太多的财富，因为巨富死去是一种耻辱；
不用太多的累积，因为清白死去是一种追求。
只要只要够用即可，
只是，
我们追求的够用，
是种在不足中苦求够用，
所以看这番话，
心里有些不适。
这些人
当钱对他们来说只是数字而已，
心胸与追求又是另一种境界了...
我更敬仰那些人，
能把钱捐得不留痕迹，
在刀口上捐血汗钱的人。
也真希望有那么一天，
自己也能讲这样有分量的话。
当我们即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共用，自己清清白白地离开这个世界，更是一种高尚与伟大。
这番话，落在我们这些日日夜夜为糊口而经营而忙碌的小苍蝇耳中......
是一半苦涩一半欣慰吧。
无需太多的财富，因为巨富死去是一种耻辱；
不用太多的累积，因为清白死去是一种追求。
只要只要够用即可，
只是，
我们追求的够用，
是种在不足中苦求够用，
所以看这番话，
心里有些不适。
这些人
当钱对他们来说只是数字而已，
心胸与追求又是另一种境界了...
我更敬仰那些人，
能把钱捐得不留痕迹，
在刀口上捐血汗钱的人。
分量也真希望有那么一天，
自己也能讲这样有分量的话。
2010年9月8日星期三
有钱 真棒！
July 30, 2008
欲望世界---- 买的感觉真舒服！
24--7-08
阿宝说Cicini 明日搬迁大减价
阿宝说Cicini 明日搬迁大减价
约好明日一起去看看
放学后
心血来潮
绕道去瞧一瞧
心想
早起的鸟儿有虫吃
咦
有人潮
其实折扣的标价还未挂出
但
已开始招待常客
虽不是常客
上门即是顾客
问好折扣之后
选了小朋友与自己的心水鞋
共5双
大老板走过来
耶
这里的鞋
只扣50%不是70%
喔
我“装”出很生气的样子
店员说是70%耶
我已选好5双
你现在说只50%
哪里可以这样？
老板无奈
好吧
反正已亏本
就算你70%好了
看老板这般诚意
再选了3双
共买了8双
25日
穿上新鞋让阿宝看
阿宝骂我是猪
怎会有这样的朋友？
那一天
在校园的任何一个角落里
只要遇到阿宝
除了猪
她还赏我一张板脸
26日
我穿了另一双更出色的新鞋
跟 阿宝说
鞋太多
弯腰换鞋真辛苦
真是猪噢！
女人为什么这般爱买鞋？
据说是种心理反射
也有人说
是种心理变态
我只知道
买的感觉---
真舒服
放学后
心血来潮
绕道去瞧一瞧
心想
早起的鸟儿有虫吃
咦
有人潮
其实折扣的标价还未挂出
但
已开始招待常客
虽不是常客
上门即是顾客
问好折扣之后
选了小朋友与自己的心水鞋
共5双
大老板走过来
耶
这里的鞋
只扣50%不是70%
喔
我“装”出很生气的样子
店员说是70%耶
我已选好5双
你现在说只50%
哪里可以这样？
老板无奈
好吧
反正已亏本
就算你70%好了
看老板这般诚意
再选了3双
共买了8双
25日
穿上新鞋让阿宝看
阿宝骂我是猪
怎会有这样的朋友？
那一天
在校园的任何一个角落里
只要遇到阿宝
除了猪
她还赏我一张板脸
26日
我穿了另一双更出色的新鞋
跟 阿宝说
鞋太多
弯腰换鞋真辛苦
真是猪噢！
女人为什么这般爱买鞋？
据说是种心理反射
也有人说
是种心理变态
我只知道
买的感觉---
真舒服
忙里偷闲
December 11, 2009
能回家真好！
乘着两天假期，
赶着4-5小时的路程，
为着要balik kampung。
其实，
身心很疲惫。
从第一天的假期开始就接受专业课程，
赶功课，赶着考试...
从早上8时到下午约5时，
中间有个1小时的午餐时间...
原来，
做学生也不容易哦。
在这样的日子里，
腰酸骨痛之余，
有些充实
有些知性之乐。
坐在课堂上接受的都是专业的苦涩的...
在意的是
听懂了吗
能实现吗
在学辅导时-- 感受独中老师的沉重；
在教学法中-- 明白建构主义的光芒；
在教育史里-- 了解教育哲学的理念、独中改革纲领的目标...
每天回家后，
心挂着作业也担心考试。
已经好久好久没有交功课考试的压力。
回到老家后，
脑袋放空，
可以无所思无所想，
只是吃喝与休息...真好！
赶着4-5小时的路程，
为着要balik kampung。
其实，
身心很疲惫。
从第一天的假期开始就接受专业课程，
赶功课，赶着考试...
从早上8时到下午约5时，
中间有个1小时的午餐时间...
原来，
做学生也不容易哦。
在这样的日子里，
腰酸骨痛之余，
有些充实
有些知性之乐。
坐在课堂上接受的都是专业的苦涩的...
在意的是
听懂了吗
能实现吗
在学辅导时-- 感受独中老师的沉重；
在教学法中-- 明白建构主义的光芒；
在教育史里-- 了解教育哲学的理念、独中改革纲领的目标...
每天回家后，
心挂着作业也担心考试。
已经好久好久没有交功课考试的压力。
回到老家后，
脑袋放空，
可以无所思无所想，
只是吃喝与休息...真好！
怎么一个“痛”字了得
January 2, 2010
总结2009年的一个字
代表2009年大马的一个“字”：
“痛”
马华党争，蕹菜料味粥等失去其公信力，
是马来西亚华人的“痛”；
沈慕羽、任雨农、陈徽崇离开我们，
是历史的“痛”；
临教面试演京戏，
须有八成建校基金始得准建华校，
100名不谙中文者派往华小服务，
是华教的“痛”；
长途巴士司机打瞌睡夺走10条人命，
是执法的“痛”；
赵明福死因不名，
是民主司法的“痛”；
战机引擎失窃，
是国防的“痛”；
4%的消费税，
50令吉信用卡服务税，
是消费者的“痛”…
代表2009年大马的一个“字”：
“痛”
马华党争，蕹菜料味粥等失去其公信力，
是马来西亚华人的“痛”；
沈慕羽、任雨农、陈徽崇离开我们，
是历史的“痛”；
临教面试演京戏，
须有八成建校基金始得准建华校，
100名不谙中文者派往华小服务，
是华教的“痛”；
长途巴士司机打瞌睡夺走10条人命，
是执法的“痛”；
赵明福死因不名，
是民主司法的“痛”；
战机引擎失窃，
是国防的“痛”；
4%的消费税，
50令吉信用卡服务税，
是消费者的“痛”…
阿宝出阁~\(≧▽≦)/~啦啦啦
January 3, 2010
2010年1月3日--
阿宝结婚啦，
新郎是林生（姓林名生）。
阿宝结婚后，
将会不习惯的是我们这几个老友。
(⊙o⊙)嗯
从此以后，
她上有个守寡多年的家婆，
中间有间家族kopotiam，
下有可爱活泼的S2AB...
再也难找她喝茶诉苦，
以后的泪水汗水口水，
再难分享。
无论如何，
在这微微细雨的早晨，
虽没能去陪嫁，
但寄上无限的祝福......
祝福她：
新婚愉快。
但愿她：
白首偕老。
阿宝结婚啦，
新郎是林生（姓林名生）。
阿宝结婚后，
将会不习惯的是我们这几个老友。
(⊙o⊙)嗯
从此以后，
她上有个守寡多年的家婆，
中间有间家族kopotiam，
下有可爱活泼的S2AB...
再也难找她喝茶诉苦，
以后的泪水汗水口水，
再难分享。
无论如何，
在这微微细雨的早晨，
虽没能去陪嫁，
但寄上无限的祝福......
祝福她：
新婚愉快。
但愿她：
白首偕老。
留下痕迹
January 8, 2010
捱过的日子
只有快乐的老师，才有快乐的学生；
没有乐观的老师，就没有积极坚强的学生。
华文课作为中华文化的传承者，承载着号称五千年的文化，
在教学上，难以推辞的，有着其使命与任务，即需培养学生健康的人格，
也需随时促进学生的全面发展。
而应如何在课堂上渗透人格教育？
一、运用蕴含着人格教育元素的课文
在华文课本中，有许多文章潜隐着有关人格教育的内容。
因为是零零星星地隐藏着，所以教师必须去挖掘、整理，然后融会贯通。
如在教学《左忠毅公逸事》一文时，左公的不畏强权，不向恶势力低头，
那种坚决斗争的的铮铮铁骨的风范，应该让学生以之为典范。
又如教学《项链》时，主人公马蒂尔德因爱慕虚荣而付出十年的惨痛代价，
可让学生充分认识到人性的弱点与人性缺陷，而以之为戒。
在华文课本中，还有许多经典文章，经典人物，《孟子》的“舍生取义”、
《劝学》的“锲而不舍”“积善成德”、
文天祥的“时穷节乃见”……
这些都是华文老师进行人格教育的最佳素材。
二、教师的“身教”即是人格教育
本校沈象阳董事常以这么一句话来告诫老师们：
没有不能学的学生，只有不会教，不能教的老师。
基本上，每一位教师都应具备健康的身心，才能扛起雕琢灵魂的重担。
人格教育如能流露在老师们一投足，一眼神中，
流窜在每一时每一刻，
那么人格教育将不限于课堂上，
人格教育已不受空间限制。如陶行知、如孔子。
一位身心愉快，热爱教育，具有教育理念的老师本身就是教材。
一位能在课堂上树立民主、平等师生观的老师；
能放下身段，与学生建立平等、合作关系的老师，
多能影响学生养成与发展其自由个性和健康人格。
只有快乐的老师，才有快乐的学生；
没有乐观的老师，就没有积极坚强的学生。
华文课作为中华文化的传承者，承载着号称五千年的文化，
在教学上，难以推辞的，有着其使命与任务，即需培养学生健康的人格，
也需随时促进学生的全面发展。
而应如何在课堂上渗透人格教育？
一、运用蕴含着人格教育元素的课文
在华文课本中，有许多文章潜隐着有关人格教育的内容。
因为是零零星星地隐藏着，所以教师必须去挖掘、整理，然后融会贯通。
如在教学《左忠毅公逸事》一文时，左公的不畏强权，不向恶势力低头，
那种坚决斗争的的铮铮铁骨的风范，应该让学生以之为典范。
又如教学《项链》时，主人公马蒂尔德因爱慕虚荣而付出十年的惨痛代价，
可让学生充分认识到人性的弱点与人性缺陷，而以之为戒。
在华文课本中，还有许多经典文章，经典人物，《孟子》的“舍生取义”、
《劝学》的“锲而不舍”“积善成德”、
文天祥的“时穷节乃见”……
这些都是华文老师进行人格教育的最佳素材。
二、教师的“身教”即是人格教育
本校沈象阳董事常以这么一句话来告诫老师们：
没有不能学的学生，只有不会教，不能教的老师。
基本上，每一位教师都应具备健康的身心，才能扛起雕琢灵魂的重担。
人格教育如能流露在老师们一投足，一眼神中，
流窜在每一时每一刻，
那么人格教育将不限于课堂上，
人格教育已不受空间限制。如陶行知、如孔子。
一位身心愉快，热爱教育，具有教育理念的老师本身就是教材。
一位能在课堂上树立民主、平等师生观的老师；
能放下身段，与学生建立平等、合作关系的老师，
多能影响学生养成与发展其自由个性和健康人格。
RM-2004-Dec.jpg)
花开见佛
June 17, 2009
生命在呼吸之间
6月4日的早晨。
还在缅怀着，当年如何随着政治人物起舞，在大学的活动中心前，静坐呐喊。
而在往后的日子里，这日子将会填上更黑的元素。
6月4日--大哥往生了。
在清晨时分，还来不及与家人道早安，留给大嫂的只是几声痛苦的呼吸声。
生命只在呼吸间：前后只是2分钟。
如果真如我所猜，大哥所承受的痛苦只在2分钟，
那么， 一切我都甘愿。
甘愿去承受这种痛苦的不舍；
甘愿去化解这种蚀心的不甘；
看老母亲半夜惊醒后迷惘，
看大嫂日夜无助的眼泪，
看侄儿们无言的泪水，
一家大小在失去支柱后的迷茫...
这种种的痛，
要多少的时间才能愈合？
如今回想，
大哥以这样的方式作为告别，也真合乎其一贯的低调作风。
没有任何言语的道别，
更没有儿女情长。
守丧的小侄女向小表弟倾诉丧父的痛苦：
“我的大树倒了，怎办是好？”
小表弟给了她哲学的答案：
“你们是果实，落在泥土上，再成大树，再开花，再结果..."
生命会延续，我也深信，生命会茁壮成长。
大嫂整理了大哥的遗物，
都是关于书法的书籍，还有大哥的墨宝。
从中挑了大哥以草书书写的得奖《心经》，
吩咐二嫂复印再裱后，送至各兄弟姐妹，以为纪念。
大嫂交给我两本书，是大哥的遗物。
《书法字辨》与《辞海》
6月4日的早晨。
还在缅怀着，当年如何随着政治人物起舞，在大学的活动中心前，静坐呐喊。
而在往后的日子里，这日子将会填上更黑的元素。
6月4日--大哥往生了。
在清晨时分，还来不及与家人道早安，留给大嫂的只是几声痛苦的呼吸声。
生命只在呼吸间：前后只是2分钟。
如果真如我所猜，大哥所承受的痛苦只在2分钟，
那么， 一切我都甘愿。
甘愿去承受这种痛苦的不舍；
甘愿去化解这种蚀心的不甘；
看老母亲半夜惊醒后迷惘，
看大嫂日夜无助的眼泪，
看侄儿们无言的泪水，
一家大小在失去支柱后的迷茫...
这种种的痛，
要多少的时间才能愈合？
如今回想，
大哥以这样的方式作为告别，也真合乎其一贯的低调作风。
没有任何言语的道别，
更没有儿女情长。
守丧的小侄女向小表弟倾诉丧父的痛苦：
“我的大树倒了，怎办是好？”
小表弟给了她哲学的答案：
“你们是果实，落在泥土上，再成大树，再开花，再结果..."
生命会延续，我也深信，生命会茁壮成长。
大嫂整理了大哥的遗物，
都是关于书法的书籍，还有大哥的墨宝。
从中挑了大哥以草书书写的得奖《心经》，
吩咐二嫂复印再裱后，送至各兄弟姐妹，以为纪念。
大嫂交给我两本书，是大哥的遗物。
《书法字辨》与《辞海》
春风化雨
June 18, 2008
春风化雨 ——
赏务速而后有劝，罚务速而后有惩
星期一 （ 16-6-08）
因为 大人沟通不佳，
孩子们合唱团课外活动结束后，
侯爸爸在接孩子们回家时，
等不到阿彭。
芊妤与晏文四处高喊阿彭的名字，
担心阿彭出了事。
还惊动了佘校长，
后来才知道，
原来房老师早把阿彭接回家了...
星期二（17-6-08）
佘校长在聚会时，
在全校师生与爱心妈妈的面前，
邀请孩子们上台。
对芊妤与晏文表扬，
赞扬芊妤与晏文的负责；
也机会教育，
教育孩子沟通的重要。
芊妤回家后，
在第一时间里，
喜滋滋地报告。
她说，佘校长还记得她那时讲的一句话。
虽然她当时并不以为意。
让爸爸等，没关系；
只要阿彭没事就好。
真感恩佘校长，
这样的教育理念：
赏务速而后有劝，
这是我当时的想法。
也没想到平时让我捶心锤肺的芊妤，
在紧急处理事件时，
会这般成熟果断。
孩子已成长。
赏务速而后有劝，罚务速而后有惩
星期一 （ 16-6-08）
因为 大人沟通不佳，
孩子们合唱团课外活动结束后，
侯爸爸在接孩子们回家时，
等不到阿彭。
芊妤与晏文四处高喊阿彭的名字，
担心阿彭出了事。
还惊动了佘校长，
后来才知道，
原来房老师早把阿彭接回家了...
星期二（17-6-08）
佘校长在聚会时，
在全校师生与爱心妈妈的面前，
邀请孩子们上台。
对芊妤与晏文表扬，
赞扬芊妤与晏文的负责；
也机会教育，
教育孩子沟通的重要。
芊妤回家后，
在第一时间里，
喜滋滋地报告。
她说，佘校长还记得她那时讲的一句话。
虽然她当时并不以为意。
让爸爸等，没关系；
只要阿彭没事就好。
真感恩佘校长，
这样的教育理念：
赏务速而后有劝，
这是我当时的想法。
也没想到平时让我捶心锤肺的芊妤，
在紧急处理事件时，
会这般成熟果断。
孩子已成长。
一碗绿豆汤
July 6, 2008
有些迟，但不晚...
上周的周会，
当校长在台上讲起一碗绿豆汤的故事...
班上的同学马上哗然。
据闻，阳光家长日的当天，只有 S1AB班有绿豆汤招待家长。
21人互相猜疑，谁会是主角？
其实当天几乎出席的家长都受到孩子的招待。
也许，其中如文祥叔叔般，第一次受到孩子招待的，并不少。
参与S1AB整个流程的家长，只有五六位。
这几位家长，我至今感恩。
在我们 S1AB的历史里，留下鼓励与肯定的痕迹。
我迟迟不肯写下这一篇622“和你在一起”家长交融日的记录，
里头有我不能释怀的委屈。
虽然班上的孩子一再催：老师，好心你，可贴上吧！
就如我向家长报告过般，
因为是第一次，
心里有太多的压力与担心...
担心节目简陋不能让家长看到孩子的闪光点，
担心家长不能尽兴而归...
在节目表里，
我不忘交待表演同学的名字，
我想，看到孩子能演出，一定会来看看吧...
多让人失望呀，
只有祖健的父亲出席来看孩子的演出，
其余参演者的父母都没出席。
忙--- 是理由；
忙--- 也是借口。
当天，我班家长的出席率高达98%。
都在孩子们表演后与被班导师表扬后才出现。
他们更在乎的是孩子的成绩。
而我重视的是孩子们被我表扬的部分。
-- 全勤奖
-- 人际最佳奖
-- 口吐莲花奖
-- 乐于助人奖
-- 服务最佳奖
-- 仪容最佳奖
想借着机会让家长知道孩子们都很棒，
但有关的父母不出席。
今日已少年期的孩子，
也曾是幼儿。
当时他们是如何捧着我们的脸，
天真欢愉地问：爸爸，你爱我吗；
雨点般亲着我们的脸颊，
喜滋滋地说：妈咪，我爱你。
我们都忘了吗？
为什么孩子们会越走越远？
为什么会相对两无言？
上周的周会，
当校长在台上讲起一碗绿豆汤的故事...
班上的同学马上哗然。
据闻，阳光家长日的当天，只有 S1AB班有绿豆汤招待家长。
21人互相猜疑，谁会是主角？
其实当天几乎出席的家长都受到孩子的招待。
也许，其中如文祥叔叔般，第一次受到孩子招待的，并不少。
参与S1AB整个流程的家长，只有五六位。
这几位家长，我至今感恩。
在我们 S1AB的历史里，留下鼓励与肯定的痕迹。
我迟迟不肯写下这一篇622“和你在一起”家长交融日的记录，
里头有我不能释怀的委屈。
虽然班上的孩子一再催：老师，好心你，可贴上吧！
就如我向家长报告过般，
因为是第一次，
心里有太多的压力与担心...
担心节目简陋不能让家长看到孩子的闪光点，
担心家长不能尽兴而归...
在节目表里，
我不忘交待表演同学的名字，
我想，看到孩子能演出，一定会来看看吧...
多让人失望呀，
只有祖健的父亲出席来看孩子的演出，
其余参演者的父母都没出席。
忙--- 是理由；
忙--- 也是借口。
当天，我班家长的出席率高达98%。
都在孩子们表演后与被班导师表扬后才出现。
他们更在乎的是孩子的成绩。
而我重视的是孩子们被我表扬的部分。
-- 全勤奖
-- 人际最佳奖
-- 口吐莲花奖
-- 乐于助人奖
-- 服务最佳奖
-- 仪容最佳奖
想借着机会让家长知道孩子们都很棒，
但有关的父母不出席。
今日已少年期的孩子，
也曾是幼儿。
当时他们是如何捧着我们的脸，
天真欢愉地问：爸爸，你爱我吗；
雨点般亲着我们的脸颊，
喜滋滋地说：妈咪，我爱你。
我们都忘了吗？
为什么孩子们会越走越远？
为什么会相对两无言？
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